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Curso Superior en Fundamentos y Evaluación en Neuropsicología
Abierta
Online
6 Meses
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Precio: 460 EUR
AHORA: 368 EUR
Hasta el 19/09/2024
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368 €
Resto de plazos: 368 €/mes
Con reconocimiento de:
plan de estudios
Para qué te prepara
Este Curso Superior en Fundamentos y Evaluación en Neuropsicología te preparará para comprender los fundamentos y procesos de evaluación neuropsicológica, aplicando técnicas y herramientas avanzadas en la práctica clínica. Aprenderás a evaluar y tratar distintas patologías neurológicas, desarrollarás habilidades para elaborar informes neuropsicológicos y adquirirás conocimientos s en neuropsicología infantil y del neurodesarrollo.
Objetivos
- Comprender los fundamentos y la evolución histórica de la neuropsicología.
- Conocer la fisiología y funciones del sistema nervioso.
- Evaluar funciones cognitivas mediante técnicas neuropsicológicas
- Aplicar conocimientos de neuropsicología en distintos colectivos y patologías.
- Desarrollar informes neuropsicológicos claros y precisos.
- Utilizar herramientas de neuroimagen en la evaluación neuropsicológica.
- Abordar la neuropsicología infantil y del neurodesarrollo.
A quién va dirigido
Este Curso Superior en Fundamentos y Evaluación en Neuropsicología está dirigido a profesionales de la psicología, neuropsicología, y otras áreas de la salud interesados en especializarse en la evaluación y tratamiento neuropsicológico. También es adecuado para que busquen actualizar y profundizar sus conocimientos en neuropsicología y su aplicación clínica.
Salidas Profesionales
Gracias a este Curso Superior en Fundamentos y Evaluación en Neuropsicología, según tu cualificación previa y competencias sanitarias, podrás optar a trabajar en centros de salud y clínicas especializadas. Estarás capacitado para realizar evaluaciones neuropsicológicas, desarrollar planes de intervención y colaborar en equipos para el tratamiento de patologías neurológicas.
temario
- Historia y conceptos
- Especialidades de la Neuropsicología
- Ámbitos de actuación de la Neuropsicología
- La neurona
- Neuroglía o células gliales
- Meninges
- Neuroanatomía vascular
- Organización del sistema nervioso
- Encéfalo
- Médula espinal
- El sistema nervioso periférico
- Sistema Nervioso Somático
- Sistema Nervioso Autónomo
- Los hemisferios cerebrales
- La corteza cerebral
- Plasticidad cerebral
- Bases neurofisiológicas de la recuperación del daño cerebral
- El proceso de recuperación de lesiones cerebrales
- Neuroimagen estructural
- Neuroimagen funcional
- Atención
- Percepción y reconocimiento
- Memoria
- Aprendizaje
- Pensamiento
- Lenguaje
- Emoción-conducta
- Cognición Social
- Funciones Ejecutivas
- Praxias
- Habilidades Espaciales
- Proceso evaluador en la clínica. Bases teóricas, modelos y principios de la evaluación
- Pruebas de evaluación: principios de selección
- Interpretación de los datos de la evaluación
- Habilidades terapéuticas para la evaluación
- Evaluación de la atención y percepción
- Evaluación del aprendizaje y la memoria
- Evaluación de las praxias
- Evaluación de las gnosias
- Evaluación de la emoción
- Evaluación de la conducta
- Evaluación de las habilidades visuoespaciales
- Evaluación del lenguaje y la comunicación
- Baterías de exploración y screening
- Orígenes de la evaluación basada en los procesos
- Nuevas herramientas de evaluación
- Evaluación neuropsicológica basada en los procesos
- Evaluación neuropsicológica en personas con discapacidad sensorial
- Evaluación neuropsicológica en personas con discapacidad motora
- Evaluación neuropsicológica en personas con afasia
- Evaluación neuropsicológica en trastornos psiquiátricos
- Las diferencias culturales en la evaluación neuropsicológica
- Evaluación neuropsicológica mediante realidad virtual (RV)
- Herramientas de evaluación neuropsicológica virtual
- Dificultades de la evaluación neuropsicológica virtual
- Fiabilidad y validez de la evaluación neuropsicológica virtual
- Estilo del informe neurológico
- Modelos y formatos del informe neurológico
- Comunicación al paciente y familia
- Desarrollo cerebral y plasticidad cerebral
- Neuropsicología de patologías propias de la infancia
- Neuropsicología del daño cerebral temprano en el niño y en el adolescente
- Atención temprana y otros dispositivos especializados en la infancia
- Evaluación de 0-6 años
- Evaluación neuropsicológica infantil
- Baterías Neuropsicológicas Infantiles
- Malformaciones estructurales
- Epilepsia infantil y síndromes epilépticos
- Trastornos genéticos
- Trastornos de la comunicación
- Autismo y trastornos del espectro autista
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- Discapacidad intelectual
- Daño cerebral adquirido
- Amnesias
- Agnosias
- Apraxias
- Afasias
- Deterioro cognitivo leve
- Enfermedad de Alzhéimer
- Deterioro cognitivo vascular
- Demencia de cuerpos de Lewy
- Demencia frontotemporal
- Enfermedad de Parkinson
- Enfermedad de Huntington
- Neuropsicología del lóbulo frontal
- Lesiones adquiridas. Traumatismos craneoencefálicos
- Tumores del sistema nervioso
- Accidentes cerebrovasculares
- Esclerosis múltiple
- Epilepsia
metodología
Campus virtual
Acceso ilimitado desde cualquier dispositivo 24 horas al día los 7 días de la semana al Entorno Personal de Aprendizaje.
Materiales didácticos
Apoyo al alumno durante su formación.
Material Adicional
Proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.
Centro de atención al estudiante (CAE)
Asesoramiento al alumno antes, durante, y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.
INESEM emplea
Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.
Comunidad
Formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.
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Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podrás comenzar tu aprendizaje colaborativo.
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Clases online
Podrás continuar tu formación y seguir desarrollando tu perfil profesional con horarios flexibles y desde la comodidad de tu casa.
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Becas y financiación
Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Inesem.
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Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el
Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía
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* Becas no acumulables entre sí.
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es
* Becas no aplicables a formación programada.
titulación
Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. "Enseñanza No Oficial y No Conducente a la Obtención de un Título con Carácter Oficial o Certificado de Profesionalidad."
![Titulacion de INESEM]( "Titulacion de INESEM")
Titulación:
claustro
Claustro de profesores:
María del Mar Díez Simón
-serif">Licenciada en Psicología y con habilitación sanitaria. Cuenta con una amplia formación y experiencia en metodología docente, neuropsicología, psicología forense, terapias contextuales, terapias naturales, promoción de la convivencia escolar, igualdad de género y participación ciudadana.
Leer más
Cristina Aparicio Olea
Licenciada en Psicología y Graduada en Logopedia por la Universidad de Granada. Máster en Psicología Clínica aplicada a Adultos e Infantil.
Amplia experiencia como terapeuta infantil en trastornos del neurodesarrollo de aparición en edad temprana e infancia. Orientación a padres en formato escuela.
María Paz Moreno Llorca
Licenciada en Psicología y habilitada como Psicóloga General Sanitaria. Especializada en la Dirección de Proyectos Educativos Universitarios nacionales e internacionales y en Contratación Pública en proyectos de formación y editoriales, ha trabajado en proyectos en colaboración con RTVE, Instituto de la Mujer, Project Management Institute, Junta de Andalucía y varias universidades de España y Latinoamérica.
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